La chanson française… pour atteindre l’émotion esthétique.

C’est une référence au livre de Charles Pépin ‘’Quand la beauté nous sauve’’. La notion d ‘émotion esthétique qu’il développe me parle ! En tant que professeur d’ESC, je me dis que c’est là notre ambition : permettre cette émotion à nos élèves, c’est tout le sens de notre objectif de pratique artistique en bac pro, nous avons 30 heures pour leur permettre de toucher cela du doigt !

A Pisani, nous avons beaucoup exploré la danse contemporaine. C’était toujours bluffant de voir ces élèves de 18-20 ans exprimer tant d’émotions par leurs corps et pour quasiment tous, connaître une vraie révélation sur cet art.

Art’ur s’engage dans la voix, il me fallait me projeter. Alors pourquoi ne pas commencer dès cette année? Charles Pépin écrit ‘’ La musique a probablement ce pouvoir de nous émouvoir plus que les autres arts parce qu’elle est capable, dans sa polyphonie même, d’éveiller simultanément les différentes dimensions de notre être- tragique et joyeuse par exemple, ou sensuelle et intellectuelle...’’¹.

Mais quel style choisir ? Le Slam, cela ferait un pont entre danse hip-hop et chanson ? Et finalement non, des contraintes d’organisation trop serrées. Il me restait dans un coin de ma tête le souvenir d’une belle rencontre avec Christophe Belloeil sur un projet plus léger à la Closerie à Montreuil- Bellay…

Du 9 au 13 mars ( juste avant le confinement) les 30 élèves de terminale Bac Por SAPAT ont connu le processus de création. Ils en ont rencontré toutes les étapes : écriture, mise en musique et interprétation. 6 chansons ont ainsi été écrites en groupe de 5 avec des thématiques, des rythmes choisis. Dans tous ces morceaux il y avait une vraie émotion, de vrais contenus et cela a fait un ensemble varié et très riche. Mais une chanson ne peut pas rester dans la bouche du chanteur… Le concert final était prévu pour le vendredi après-midi.

Il a fallu donc aussi penser, organiser et accomplir ce moment si particulier où l’artiste se dévoile, offre le fruit de son émotion à un public.

Certains parents, amis personnels et camarades étaient présents, un public d’une soixantaine de personnes.

Les retours ont été unanimes. La présence scénique, la qualité des textes, l’interprétation, les applaudissements ont été nourris, sincères. Et puis l’émotion, l’émotion esthétique était bien présente tant chez les artistes que chez les spectateurs.

C’était un moment de grâce, comme des projets souvent nous en donnent. Les magiciens que sont les artistes dans nos murs font éclore chez nos élèves des qualités insoupçonnées et belles. Christophe Belloeil est de ceux-là, sa gentillesse, son sourire, sa bienveillance, sa joie de vivre son exigence musicale sont autant de petites graines qui germent facilement chez nos élèves.

Ses choix artistiques ont aussi été importants. Son spectacle ‘’Chanteur’’ qu’il avait joué au foyer en décembre, en petite forme de ‘’salon’’, sa volonté d’être proche de son public sont autant d’éléments intéressants et parlants en animation des territoires ruraux !

Ce fut une belle aventure, une belle réalisation qui, hasard de la pandémie, nous a permis de quitter le lycée sur une touche d’émotion esthétique !